澳大利亚政府推出的“新学徒”计划(NewApprenticeships)为企业雇佣学徒和培训生提供支持与激励措施。
中小学
澳大利亚制定的《二十一世纪全国中小学教育目标》(NationalGoalsforSchooling intheTwenty-FirstCentury)旨在确保学生在毕业时已为他们在智力、身体素质、社交能力、道德水准、心理素质和艺术鉴赏力方面的发展打下坚实基础。澳大利亚的中小学教育体系不仅帮助即将升入大学或职业与技术教育院校继续深造的学生作好准备,还注重培养学生的语言文字表达能力,教会他们如何择业、如何应对终身学习所带来的挑战。作为通往高等学府的理想跳板,澳大利亚的中学为海外学生进入全澳各地的大学、技术与继续教育学院(TAFE) 和其它政府批准的教育院校攻读广泛的课程做好了各项准备工作。
考虑在澳大利亚生活的人士可以放心,他们的子女一定能获得高质量的教育。澳大利亚的中小学:
- 采用高度互动的教学方式,鼓励学生积极参与,并培养学生的各种技能和自信心;
- 向家长和学生提供一系列公立和非公立学校以供选择;
- 具有多元文化氛围以及经验丰富的教师可教授不同背景的学生。
英语语言培训
澳大利亚是国际英语语言培训领域的领头羊。其每项培训均经过严格审查,以确保达到最高标准,运作灵活的英语培训机构提供从初级到高级、到教师进修的各类课程。
如果学生想直接攻读澳大利亚某一学历学位课程,具备相应程度的英语水平是获得澳大利亚学生签证的必要条件之一。如果学生尚未达到所选课程要求的英语水平,他们可以轻松地找到合适的英语培训课程。澳大利亚的英语培训机构开设了广泛的课程,其中包括帮助学生备考国际认可的主要英语水平测试的课程。
澳大利亚的教师
澳大利亚教师的教学水平是澳大利亚教育质量保障体系中的重要组成部分。各校学生由资深的专业教师负责教学。澳大利亚的中小学教师必须经过至少四年的大学培训,其中包括必修的课堂教学培训。他们还要定期参加专业进修课程以进一步强化专业技能。英语教师需经过相同程度的培训,且须持有学位证书以及被认可的英语语言教学资格证书。
职业与技术教育的教师必须持有政府认可的职业资格评定和培训证书,以及相关行业的资格证书。这一领域的许多教师的资格远远超出了上述标准。澳大利亚大学的教师须有硕士或更高的学位,超过半数的大学教师拥有博士学位。 |